Вопрос: с чьих слов педагог провоцирует? Дело в том, что личный опыт показывает, что дети выдают кардинально противоположные доводы даже в начальной школе. Это удивительно, но факт. С одной стороны: сдавать дачу нужно, но с др. стороны нужно знать как и когда, а это ребенку еще сложно анализировать. Следовательно логичнее помогать выйти из конфликта. С др. стороны есть дети, которые исподтишка или не нарочно цепляют "соседа", а видят того кто " сдачу дает" и его обвиняют. И ситуаций очень много. Конечно педагогов от бога раз, два и обчелся.: ( ( (