Воспитатели в группе №1 добрые, отзывчивые люди, найдут подход к каждому ребёнку. Отдельно СПАСИБО хочу сказать логопеду Ирине Юрьевне. Страралась поставить нам звуки, переживала, давала полезные советы и рекомендации. Не имея мед. образования, она первая заподозрила у ребёнка аденоиды начальной степени (где в п-ке писали здорова, волноваться не о чем). Она логопед с большим стажем, хорошо знает свою работу, старается максимум вложить за 1 год, что в других садах делают за 2-3 г. Занятия проводит ОЧЕНЬ хорошо, много раз была на открытых уроках, с такими знаниями как у детей гр. №1 можно идти сразу во второй класс! Дети знают не только какие звуки бывают: гласн., согл., мягк., тв., но и составляют слова и предложения по схемам, они могут мыслить логически и сопоставлять слова и предложения (это наш второй Д. С. компенсирующего вида). Результат виден, а значит мы не зря проходили ещё 1 год в сад. Очень довольна, что попали в этот дет. сад, под руководством заведующей, Лушиной Н. И. Выражаю благодарность также муз. руководителю, преподователю по логоритмике, няне Галине Ивановне, медсестре (всегда на рабочем месте, до последнего ребёнка в д. саду), преподавателю по физкультуре Елене Николаевне (очень организованная - ездили с ней на соревнование - заняли 2 место), ребёнок получил много хороших эмоций, при физической игровой нагрузке - отличную разрядку. У нас в этом году уже выпускной, скоро нам в школу, и очень хочется, чтобы в школе учителя были такие же. Добрые, отзывчивые, в меру строгие, находили общий язык с детьми - ведь все дети разные, а правила одни, нужно чтоб каждый учитель был немного психологом, как воспитатели в д. с. №1898. И тогда от наших стараний вместе с воспитателями, логопедами и другими преподавателями в дальнейшем (самое важное в жизни ребёнка) первая учительница, т. к от неё в дальнейшем зависит после 3 лет её преподавания, как к школе будет относиться ребёнок, бежать получать знания или просто отсидеть урок. Мы вырастим уравновешенных, умных, полезных людей нашего будущего! СПАСИБО за внимание.
