Школа № 1207

Обращаю Ваше внимание (если Вы по каким-то причинам не в курсе), что в настоящее время по иннициативе администраций школ 1207 и 544 запущен процесс слияния двух этих школ.
Сама процедура укрупнения не нова, но то, КАК это происходит и названные ПРИЧИНЫ уже возмутили всё родительское сообщество.

В настоящий момент идет активный сбор подписей под письмом о категорическом несогласии родителей с этой процедурой. Собрано более 600 подписей и процесс продолжается. Письмо будет направлено во все вышестоящие организации - об этом узнают все. Будет подключена пресса (уже есть договоренности).

Администрация вчера пыталась успокоить общественность на очной встрече на улице, но приведенные доводы были нелепы и даже смешны. Из родителей делают болванов, которые ничего не понимают, а это не так.
После общения они объявили родителям, что процесс остановлен, но по инсайдерской информации из школы, ничего не остановлено! Т.е. опустились до откровенной лжи. Формальное слияние назначено на 11 марта.

Обращаюсь к Вам с просьбой СРОЧНО вмешаться в процесс и остановить это беззаконие, пока волна возмущения не потеряла контроль.

Так же настоятельно прошу пересмотреть результаты аттестации директора школы 1207 Родионова А.В. на предмет его соответствия занимаемой должности. За время его так называемого правления показатели школы ухудшаются, на что обратили внимание в аттестационной комиссии, однако всё равно его аттестовали. (в интернете есть видео с его аттестации).
Как он вообще попал на эту должность? Двух слов связать не может, на вопросы не отвечает... Один из членов комиссии назвал его ответы "неадекватными"!!!. Говорят, у него родня в департаменте образования? Вы хотите, чтобы мы сами раскопали всю правду и донесли её до общественности через СМИ? Мы можем.

На самом деле у нас не плохая школа.Но у некоторых учителей уже поехала крыша.Английский хороший.Но от 5 часов в неделю.Устаешь.

Воровство, конечно, цветет и пахнет. Дочь лишилась в общей сумме 300 рублей наличными и плюшевого зайца. Очень плакала, любила его сильно. Так и не нашли. Шарятся по карманам, портфелям, не стесняются воровать куртки и пакеты с обувью. Администрация закрывает глаза на кражи, зато очень заботится о внешнем "престиже". Постоянные придирки на тему формы, могут выгнать с урока за блузку не того цвета.
Сама форма ужасна. Весной дети в ней потеют, зимой и осенью стучат зубами от холода. Об уходящем в минус эстетизме этой безвкусицы можно даже не заикаться. Метафорическая Гордость Школы насаждается со всех сторон, администрация изо всех сил культивирует чувство собственной важности в ущерб комфорту и нередко здоровью учащихся.
Они позиционируют себя как школу с углубленным изучением английского языка. В действительности это "углубленное изучение" сводится к пяти часам корпения над английской грамматикой и двум часам немецкого/французского в неделю. Реальных навыков общения это не дает, знания языка хотя бы на уровне составления текста - не дает, даже малого супового набора для сдачи ОГЭ - не дает! Дети поголовно с репетиторами! Страдают остальные предметы. Математика и физика в пролете от слова "совсем", программа на уровне для детей с задержкой умственного развития.
Учителя - это вообще номер. Как можно быть настолько грубыми, тупыми, жестокими и бесчеловечными? Что за животный маразм? Как можно орать на третьеклассницу, у которой пошла кровь носом, за то, что она якобы мешает вести урок?! Регулярно внушать ребенку, что он ничтожество и ни на что по определению не способен?! Снижать оценку за исправления, и ладно бы это была клякса на весь лист, но за аккуратное зачеркивание?! Думчевой О.В. и Марабаевой Л.А. отдельное спасибо за испорченную психику дочери. Веревочкину В.В. - за насаждаемый сексизм, пропаганду религии и своих политических воззрений, необъективность оценивания и тотальное неуважение к мнению не только детей, но и родителей. Учителя-предметники, за исключением Прусова Г.Е, Ярцева А.А, Ершовой М.Л, Коноваловой Н.Ю и Чистовой Т.В., плохо относятся к ученикам и еще хуже преподают. Занижение оценок, ор, самодурство - обычное дело.
Еда в столовой остывшая и невкусная. В туалетах накурено и накакано.
В общем, уважаемые родители, хватайте своих детей в охапку и забирайте из этого ада! Нервы целы будут. И их, и ваши.
Ах, да, кошельки тоже. Ибо деньги дерут регулярно: то на ремонт, то на тетради, то на черта в ступе.

В раздевалках этой школы регулярно происходят кражи. Раньше мой сын учился в школе 575, за 8 лет учебы ничего подобного не происходило. С этого года пришлось перейти в школу 832. За этот год сына уже дважды обокрали, начиная от обуви и заканчивая мобильным телефоном. Куда родители смотрят, когда дети домой ворованное приносят? Про учителей в этой школе ничего сказать не могу, но с воровством надо как-то бороться, я считаю, что воришки должны быть обязательно наказаны, даже, если это дети. И администрация школы должна обратить на это внимание и принять соответствующие меры.

Татьяна Германовна Пономарчук поголовно отказала детям из нашего дома, т. к. не ходили в ее Детский сад и дети не знают уже программу 1 класса на момент поступления. Родители у детей закончили языковые вузы, дети способны к языкам. А она ОТКАЗЫВАЕТ, а набирает только тех, на кого она уже посмотрела в детском саду, родители должны быть беспроблемными и умолять ее взять ребенка. Куда смотрит департамент образования? ОНА ОТКАЗЫВАЕТ местным жителям и набирает детей из других районов, посмотрите по прописке детей в департаменте. Она приписанных к школе детей не берет, а теперь ей руки развязали - дали 832 и она туда сваливает тех, кто не дай бог придет требовать свое законное право о поступлении. В 5.5 лет проходит собеседование (ДЕПАРТАМЕНТ! в декабре), чтобы на момент поступления ребенку было 6.5. А завуч по английскому кладет карточки перед ребенком и называет быстро слова Horse и другие сложные и просит ПЯТИЛЕТНЕГО повторить, и тут же при нем вывод - Будут одни двойки. Это она так память и фонематический слух проверяла. А Татьяна Германовна 6-ти леток вообще видеть не хочет в школе, только вундеркиндов. Чтобы даром результаты хорошие показывать. ЗАЧЕМ в ведение такой недобросовестной, нечестной женщины дали еще несколько школ. Она не берет детей, разговор она начинает А, что Вы нам?

Интересно, в школе 832 (в настоящее время часть 1207)в связи с последними событиями начнут охрану укреплять или постараются психологический климат и отношение учителей к детям улучшить?

Мы просто перевелись в другую школу. Год ждали - может что-то улучшится - НИЧЕГО. Учительница наша, такое ощущение, что работу свою рассматривает как досадную необходимость, ей не до наших мелких проблем. Никакого стремления как-то наладить коммуникацию с родителями, дети в классе ведут себя как на маленькой войне, все время ссорятся, ругаются такими словами, что взрослому слышать стыдно, а учитель не утруждает себя попытками навести порядок, хотя ей напрямую об этом говорят. Я вот тут прочитала, что ребенок руку сломал, а преподаватель - ноль эмоций, так это так типично! И у нас были и синяки, и царапины, при том, что у меня девочка! Методы педагогические такие, что кроме истерического смеха, ничего вызвать не могут, такое ощущение, что учитель в школу ходит по своим только надобностям, личным. У меня ребенок сам попросился: "Мама, переведи меня"! Конечно, она в школу шла как на каторгу и об учебе уже некогда думать, ребенок все время в стрессе. О качестве обучения вообще - ноу комментс. Я очень разочарована! Говорят, что сейчас будут какие-то изменения в составе руководства и школу объединят с другой, надеюсь, что к лучшему. Потому, что то, что мы убежали с середины учебного года! Я такого безобразия даже предположить не могла! Зато теперь ребенок в школу бегом бежит и первые слова были: "Мама, это такая ДРУЖЕЛЮБНАЯ школа! Никто не ругается, не дерется, старшеклассники малышей не обижают, дети в классе ВОСПИТАННЫЕ"! Это ребенок в 9 лет говорит. Есть о чем задуматься! Я имена не называю, если родители из нашего класса читают отзывы и так поймут.

У меня сын в прошлом году в школе 832 на уроке сломал руку. Учитель к врачу его не направила, родителям не сообщила. Он дома до моего прихода плакал и страдал. Сын болел больше месяца. Ни разу мне "отличник образования" не позвонила, не справилась о здоровье сына, не предложила помочь с учебой. Я пожалела ее, не стала никуда сообщать. Но. Довольно! Вы меня очень разозлили.

Согласна с отрицательными отзывами. Жалеем, что отдали нашего ребенка в эту школу. Учителя не утруждают себя такой "мелочью", как объяснение ученикам нового материала, это, по всей видимости, не входит в непосредственные обязанности учителя. Зачем нужны учителя в школе 832, если они уже и обучение ребенка взвалили на плечи родителей? Ставить оценки, но я сама могу оценить знания ребенка. Учителя школы 832! Вы даром едите государственный хлеб, бюджетные деньги.

Я учусь в этой школе, в 6 классе. И учителя, и ребята все классные. Я уходить не собираюсь. Поступайте к нам в школу.

Мой ребенок обучался в школе с 2000 по 2011 год. Ни чего хорошего о школе не могу вспомнить, кроме учителя истории. Единственного человека который как-то занимался учениками (жалко её, но она к сожалению рана ушла из жизни) в школе и вне школы. Директор школы - Майя Ивановна смотрит на родителей взглядом "оценщика". Слушать и слышать других (особенно родителей) не умеет, да и не хочет. А уж те родители, которые не могут заниматься "спонсорством" или занимают по жизни "ступеньку" ниже чем она, она и за людей не считает. Те учителя, которые не умеют пресмыкаться перед ней - долго не задерживаются в школе, хотя есть примеры, которые смогли продержаться и "перепрыгнуть" её по служебной лестнице. В лице школы, директор любит подарки (чтобы подарки были не хуже прошлогодних, так, что родительским комитетам приходится "попотеть"), особенно с выпускных классов. Учителя? Об учителях можно сказать много и разное. Учителя начальной школы, если твой ребенок попал в гимназический или прогимназический, то база и нормальная (даже хорошая) подготовка обеспечена. Но это по-большей мере заслуга родителя, который смог "пропихнуть" ребенка в эти классы через директора. Так просто туда не попасть. Майя Ивановна (директор) на посту. Больше всего меня "умиляла" учительница музыки или пения (фамилии не помню, но завут её Наталья Вианоровна). "Оценивала" учеников так же как и директор, но и еще одним способом. Способ этот был в том, как ученик (то бишь родитель) оформит песню, т. е. сделает рисунок. Ей нужны были не знания слов (по моему запоминание песни относиться к развитию памяти) или как ребенок может изобразить песню, а как это сделает это родитель. Во время обучения с учителем музыки был казус. Кто-то, скорее всего старшеклассники, но наговаривать на них не буду, скажем кто-то проткнул или спустил то ли все колеса, а может и одно колесо у машины Натальи Вианоровны. Так сие мадам напрягла младшеклассников, что бы те "сообщили" (настучали) ей кто это сделал. Благодарностью за "сигнал" была бы шоколадка. По моему никто не купился на это. Поездки? Да были организованы туристические поездки, но я думаю туда куда было интересно ехать директору школы. Здесь директор школы был типа "локомотива", который "тащил" и "пробивал" все стены и преграды, ну и конечно не бесплатно! Если не было заинтересованности у директора, можно было и ничего и не начинать. Старшие классы - это массовая истерика дирекции и учителей. Дирекция напрягает учителей, чтобы показатели не ухудшились. А учителя неосновных предметов начинают массово "очковать". Давят на учеников, чтоб те отказывались от сдачи их предмета (в частности учитель физики, которая говорила, что у учеников нет базовых знаний, хотя обучала их с самого начала). Последний звонок и выпускной - школа в этом не принимает ни какого участия, кроме как получения подарков. Так, что дорогие родители если отдаете в эту школу ребенка, то запасайтесь запасным кошельком. И если ребенок будет обучаться в старших классах ищите ему репетиторов, т. к. учителя там готовят на ЕГЭ, а про базовые основы забывают.

Мой ребенок уже не хочет ходить в школу, когда физ-ра и пение, оба учителя ругаются и унижают морально. Учитель Кузанова ставит двойки на пол-странице дневника и обзывает маленького ребенка тупым и бестолковым, а Андрей Михайлович (физ-ра) ругает за то, что не может лыжи одеть.

Ушла из этой школы после 9-го класса в 2010 году (сейчас на 1-ом курсе). Знаете, только побывав в другой школе, я поняла, в где находилась на протяжении 9 лет! И дело даже не в том, что в школе не самая красивая форма, дисциплина на уроках и пр. Самое плохое - это руководство. "Благодаря" ему вся атмосфера построена на принципе "загони щенка в угол", где "щенки" - ученики, которые не имеют права на собственное мнение. Сколько ни вспомню, любая моя инициатива в школе (будь то проведение классного часа или чаепития) вызывала бурную реакцию у директора - мол, зачем нам самодеятельность! До сих пор помню, как директриса со смехом запретила мне пропустить 1 день в школе, т. к. у меня были международные соревнования. Этот "кружок" просто убивает в детях любое стремление к саморазвитию и загоняет детей в жесткие рамки. Про фонд "Просвещение", который реально перечислял деньги по назначению лет 10 назад, а сейчас идет на счет сами знаете кого я вообще молчу. Самое главное, что я хочу сказать - не смотрите на внешний блеск и псевдостатус школы! Смотрите на атмосферу, я почти уверена, что Ваш ребенок из 1207 приходит домой унылым и безрадостным. Стоит задуматься!

И начальная и средняя школа страдает от нехватки ПЕДАГОГОВ. Именно педагогов, хотя грамотных преподавателей тоже очень мало. Директору давно пора на пенсию, абсолютно неадекватна, школа "разваливается". Не советую отдавать туда ребенка, только по рекомендации к определенному учителю (в началку). Хотя в гимназических классах преподаватели достаточно сильные.

Школа хорошая. Учусь давно и всё устраивает - и учителя, и уровень знаний, который там получаю. Очень хорошая школа. Уважаю!

Может я не вписываюсь в общий фон, но я с вами не соглашусь. Я учусь в этой школе 6 лет и всем довольна. Да, директриса (Татьяна Германовна) может и не самый лучший директор, но учителя у меня замечательные, а особенно мой клас. рук. Ольга Александровна Мерзликина. Форму не люблю, но внимания на нее не обращаю. Я люблю эту школу и обижать не дам!

Школа с английским уклоном, начиная с 5 класса нем./франц. на выбор, в остальном все обычно. Обязательная школьная форма. Уровень английский довольно серьезен. В школе позитивная обстановка.

Учителя не учат детей. Данную обязанность они возлагают на родителей. Оскорбить, наорать, унизить - вот их работа. А что стоит проекционная деятельность! Родители делают, а учителя рапортуют о своих достижениях. Английский - отдельная песня! В открытую советуют брать репетиторов. Сами не утруждаются работой вообще. Мы ушли из этой школы, в которой мы были троечниками. Теперь мой ребенок с удовольствием бегает в школу. И, кстати, оказывается у ребенка способности к языкам. Пошли заниматься на курсы и ребенку легко дается язык.

Как тюрьма, вот точно, везде камеры. Отслеживается каждый пропуск, если нет записки, то родителей в школу. Форма ужасная, по улице стыдно ходить. Уважаю я только одного учителя - Нину Романовну (английский), самый лучший учитель!

А нас мучают кражи. Которые происходят РЕГУЛЯРНО на уроке физкультуры, в раздевалке. По сумкам лазают, но это еще не беда. А, вот, вещи нательные крадут! И никто на кражи не реагирует.

Отношение директора школы №832 оставляет желать лучшего. Разговор начинает в коридоре, без ответа на вопрос уходит в другой кабинет и там начинает решать другие вопросы. Выводит на эмоции, а потом говорит, что не следует повышать на неё голос. Я считаю, что она недостойный руководитель общеобразовательного учереждения.

Преподавание оставляет желать лучшего многими преподавателями. В туалетах постоянно курят, а на заднем дворе школы постоянно собираются подвыпившие подростки.

Мне дочь рассказала, что когда учителя отмечали 8 марта, они очень сильо были пьяны и не могли нормально проводить уроки. А детям приходилось всё это терпеть!

В школе постоянно после каникул у детей вши. А теперь еще и ГЕПАТИТ А. Директор школы Дюжева М. приняла "хорошее решение проблем" - классы с карантином переселила в отсек к начальным классам. В столовой драки, еда на обед подается холодная, столовых приборов не хватает (ложки, вилки).