Школа превращается в "площадку" по зарабатыванию разнообразных регалий. На учебный процесс обращается мало внимания. Главное - участие в различных мероприятиях и получение званий, призов, мест, грамот и т. д. и т. п. Из школы уходят учителя. Причем среди них есть учителя начальных классов. После 2009-2010 учебного года ушла учительница 3а и её муж замдиректора (толково преподавал информатику). В ноябре 2010 года (в средине 2-ой четверти) - учительница 4б. Единственным достоинством школы было качество преподавания английского языка, которое становиться хуже. Все прочие предметы всегда преподавались более чем посредственно (если брать уровень требований 10-ти сильнейших вузов). Администрация практически не идет на диалог с родителями по-поводу "работы" некоторых неприкасаемых учителей. Поскольку становиться, мягко говоря, не лучше, многие толковые дети уходят, особенно после 9-го класса. Катерина из предыдущего отзыва ошибается - одаренным детям в этой школе делать нечего. Особенно в начальной школе мало чему учат, больше проверяют, чему научились дома. А ведь именно в начальной школе формируется отношение ребенка к системному познанию. А вот поборы в школе резко увеличатся. Администрация чутко ощущает конъюктуру - в этом году будет много претендентов (2003-2004 гг. родилось много детей). Так, что крепко подумайте родители будущих первокласников. Ваши учителя только, что пришли в школу и о них ещё мало, что известно. И имейте ввиду, что в вашем классе будет пара-тройка детей с явными признаками СНВГ и с щедрыми, на подношения администрации, родителями. Так, что значительная часть времени будет тратиться на "работу" с этими детьми. Психолога в школе фактически нет. Так, что лично я всё больше стал сожалеть о том, что мой ребёнок там учиться (хоть почти и отличник). Оценки превращаются в липу, поскольку знания проверяются на заранее отрепетированны х тестах и реально можно ставить на 1-2 бала ниже. Поэтому если вы в силах не только контролировать, но иобеспечить учебный процесс собственными силами или (и) за счет собственных средств не позднее, чем с 5-го класса, то почему бы и не пойти учиться в эту школу?
