Понимающая, вы вероятно плохо знаете обязанности классного руководителя и школьного врача, поэтому так и пишите. Диспансеризация мало, что выяснит, это точно. Но у родителей то что, языка нет? Они же наверно тоже как-то должны ставить в курс дела учителей, того же классного руководителя об имеющейся у ребёнка проблеме со здоровьем. Или они не должны следить за его здоровьем? Вы пишите об исключительных случаях, о которых любой родитель должен знать (если эта проблема у ребёнка имеется). И я думаю, что любой нормальный родитель поставит в курс дела всех, только чтобы с его ребёнком было всё в порядке. И в конце концов проследит, как обращаются с ним. А по поводу узкости мышления, я тоже самое могу Вам сказать, что вы тоже узко мыслите. Только в контексте своих проблем со здоровьем например, и тоже буду прав. Вы же не задумываетесь о курении в них, о прогулах, о том, что там вообще может твориться, когда там никого нет. Вы же наверно понятия не имеете, что могут придумать там наши сегодняшние, современные дети. Вы думаете исключительно о своей проблеме и, что она может ещё у кого-то возникнуть в результате закрытых туалетов. А проблем с туалетами гораздо больше. По поводу курения и родителей. Я уже об этом писал. Не могут уже некоторые родители совладать со своими детьми, им уже всё равно, особенно в старших классах. И я таких лично знаю. Не предпринимают они ни каких мер, просто никаких. И почему из-за детей таких родителей должны страдать другие ребята?? Ни кто не запрещает родителям самостоятельно решать махнули ли они рукой на своего ребёнка и ли нет, но если это видно невооружённым глазом, то тут у воспитателей тоже кое-какие вопросы возникают, а как без них? Они же должны выполнять свою работу. А почему дети разгуливают во время урока? Вопрос резонный. Здесь я с вами согласен. Такие вопросы надо поднимать. Что бы знать, как составлено расписание, нужно понимать, как оно составляется и для кого и какие нюансы существуют при его составлении. Вы этого не знаете и довольно глупо с Вашей стороны оценивать корректно оно составлено или нет.