Давид Анджу
16.01.2013
Как видно из заголовка, может как одно следовать из другого, так и быть независимым друг от друга фактором. Субъективно: школа рядом с домом, в шаговой доступности; такая родная; она наша и все такое. Объективно: учителя дорожат своим делом и работают ответственно, с энтузиазмом и искренней любовью. Директор школы самый, что ни наесть настоящий друг всем и каждому. За ее демонстративной суровостью прячется родной человек, держащий в голове каждого ученика, родителя, родственников учеников, учителей, охрану, секретарей, других работников, сдал-принял, отчет, баланс, окна, краска, территория, там подрались, тут награди, кто-то заболел, письмо из РАНО и т. д. и т. п. И со всем этим справляется она прекрасно и стойко с помощью своих коллег и помощников. Здание школы далеко не новое, но является примером великолепно ухоженного объекта, где даже незначительные огрехи как-то не заметны. Классы просторные, окна огромные от этого всегда светло и уютно. Школа оснащена современном оборудованием, такими как ноутбуки, компьютеры, плазменные и ЖК панели больших диагоналей, проекторами, аудиосистемой и прочей техникой, что значительно упрощает процесс обучения и приобщает детей к современным условиям жизни. Внимательные учителя передают не просто знания, но и отношение к окружающим, что несомненно сказывается на воспитании детей. Лично от себя: ни разу не слышал мата среди детей, курящих или не дай бог под ароматом алкоголя. Не утверждаю, что ученики святые, но просто я как родитель и "пользователь" школы никогда этого не замечал, а это о многом говорит. Был выбор между новой и "крутой" школой с необоснованно завышенными требованиями и 535. Посетив день открытых дверей, вопрос о выборе школы был снят тут же. Мой ребенок ходит уже во 2-ой класс и все довольны. В школе есть множество внеклассных занятий, что не сильно напрягает детей и в то же время не просто как-то заполняет время, а действительно приносит эффективность и пользу. В частности стоит отметить участие школы в различных спортивных соревнованиях и различных конкурсах, победителями которых является. Это упорный и колоссальный труд, заслуживающий отдельной благодарности руководителям, готовящих детей. Ведь победа, буквально воодушевляет и дает уверенности в себе победителям и стимул другим детям проявлять себя в этом или в ином виде развития. Также, участие без победы, что бывает реже, дает основание для разбора и устроения ошибок и продвижения к новым победам. В комплексе всех, согласованных взаимодействий и стремления обеспечить условия правильного и здорового воспитания будущего поколения безусловно дает свои плоды, а результаты высокие. Стоит отдельно отметить то, от чего многие стремятся отвернуться и убежать, а именно тот факт, что школа не просто принимает детей сирот и брошенных из специальных детских учреждений, но и правильно преподносит всем участникам учебного процесса. Школа № 535 на мой взгляд эталон "второго дома", где учат состраданию, любви к ближнему и обездоленному, беспомощному и страдающему. Учат целеустремленности, заботе не только об окружающих людях, но и месте, где живет каждый. Доброта, терпеливость и не отмахивание от проблем, а искренний совместный поиск пути решения задач высококвалифицированным педагогическим составом, творит чудеса, создавая настоящее детство детям, готовя их ко взрослой, самостоятельной жизни.
