КЛАДЕЗЬ, ЧАСТНАЯ ШКОЛА

Оценка качества преподавания. Окончили 9 класс в 2015 году. С большой благодарностью хочу отметить качественное преподавание и индивидуальный подход к обучению моего ребенка всех преподавателей, особенно, Татьяны Викторовны, Юлии Игоревны, Марины Дмитриевны и Ольги Владимировны. Отдельное Спасибо директору Наталье Леонтьевне - за внимание и психологический подход к ребенку. Марина Владимировна.

Достойная школа! Сын перешел в эту школу два года назад. В прежнюю школу ребенок ходил без настроения и интереса. Единственной радостью было побегать и поиграть на переменах, благо, здание большое. Уже на первом году обучение в школе «Кладезь» мы заметили изменения в ребенке. Приходя домой, рассказывал о школе, начала появляться самостоятельность в учебе, полностью пропал страх неудачи, появилось желание самому выступать с творческими сообщениями на уроках. В этом году сын перешел в среднюю школу, и, надо заметить, трудностей в адаптации практически нет. Благодаря взаимопониманию педагогов и учеников, высокому профессионализму педагогического состава, индивидуальному подходу к детям наша школа не только дает крепкие знания, но и имеет психологически комфортный климат, который способствует формированию и сохранению крепкой, устойчивой психики ребенка, чего зачастую нельзя сказать о других школах. Спасибо директору школы Наталье Леонтьевне, учителю начальной школы Светлане Евгеньевне, воспитателю ГПД Эльвере Салиховне, завучу и учителю рисования Елене Леонидовне, психологу Анне Андреевне и всем, кто помог сыну вернуть уверенность в себе!

Мы перевели ребенка из государственной школы в "Кладезь" в этом году. В школу ребенок не просто ходит, а бежит с удовольствием. Рады, что нашли школу, в которой дети с 1 по 11 классы как одна семья - младшие общаются со старшими. Не замечала, чтобы кто-то кого-то "гнобил", а уроков физ-ры достаточно - есть и занятия в манеже, сдвоенные кстати, и настольный теннис, и ритмика. Мы своим друзьям рассказываем о школе много хорошего.

Не переводите своих детей в эту школу. Новеньких здесь открыто гнобят, обзывают. Учителя на это не реагируют, делают вид, что ничего не происходит. Обещанный индивидуальный подход выражается в том, что некоторым детям позволено ходить на уроке по классу, шуметь, отвлекать учителя и не выполнять домашнюю работу, после этого они получают четверки и пятерки в четверти. Есть хорошие учителя, такие, как учитель биологии, географии, литературы. Нет технологии, черчения. Физкультура один раз в неделю. История и обществознание преподаются только для галочки, учитель (Стефутин С. А.) к уроку не готовится. На зачетах и экзаменах по истории и обществознанию вопросы задаются не по учебнику. Опоздал на урок, ставят два, на вопрос не ответил сразу два. Зачем отбивать желание учиться? Не отдавайте своих детей в эту школу!

Очень не люблю спорить с людьми, которые упрямо стоят на своём и отказываются слышать своих собеседников, но сейчас просто не могу пройти мимо: я проучилась в этой школе 4 года и мне очень обидно, что кто-то смеет так ужасно о ней отзываться. Я уже писала здесь, мой отзыв написан выше, в настоящий момент я студентка юрфака МГУ. Последний отзыв поразил меня тем, что в нём нет ни единого предложения правды. 1. Медалисты были в выпусках 2011, 2009, 2008, до этого тоже были, но я тогда не училась в этой школе. 2. Уважаемый оратор, аккредитация либо есть, либо её нет, и она не выдаётся по отдельным предметам. Мало того, что вы говорите неправду про место, где ваш сын всё-таки год проучился, так вы ещё и выставляете напоказ свою безграмотность. Зачем? Я лично сдавала химию в качестве предмета по аккредитации, мы сдали её с первого раза и на очень хороший результат, особенно если учесть, что ни один ученик в 11-ом классе не сдавал ЕГЭ по химии. 3. По поводу первого класса: это частная школа, 7 человек для класса в частной школе - это норма. Больше десяти никто и не возьмёт, для большинства родителей небольшое количество учащихся - определяющий фактор. Насчёт 4-ого класса стоит упомянуть, что там и было всего 2 человека. Зачем бросаться словами, половину не договаривая? 4. "В школу берут всех, кто может платить." Удивительно! Это же частная школа, было бы странно, если бы брали тех, кто не может платить! А если вы о том, что здесь нет отбора только истинно талантливых и одаренных детей, то в этом и вся прелесть маленьких частных школ - здесь учатся те, для кого главным приоритетом является качественное образование, а не понты. 5. По поводу хулиганов, держащих в страхе всю школу, так это и вовсе смешно. Эти ребята учились в 8 и 5 классах, ребята хорошие и добрые, их хулиганства ограничивались раскрашиванием парт замазкой и откручиванием винтиков в стульях, что здесь такого страшного и криминального? Глупости. Если ваш сын трясся от страха при их виде, то стоит задуматься не о них, а о сыне. 6. Травмы и драки: а в какой школе их не бывает? Разве, что в школе для инвадилов или умственно-отсталых детей. 7. Покажите мне школу, где абсолютно все дети любят кашу, и я пожму вам руку. Кормят вкусно, никто никогда не голодает. Кашу дети тоже едят, естественно, не все, но это дело вкуса, а не готовки. Если вы считаете, что в частной школе могли бы обойтись без каши, то вы ошибаетесь: есть установленные для всех школ нормы, отказаться от которых нельзя даже негосударственным учереждениям. 8. Про долги даже и говорить не хочется. Эти долги и есть та самая возможность пересдать плохо написанную работу, разобраться в непонятных заданиях. 9. Мама со мной никогда не занималась уроками, насколько я знаю, с моими одноклассниками тоже - и у всех у нас всё было отлично. Естественно, проблемы возникали, но мы их всегда решали вместе с учителями. По поводу курсов и репетиторов: да, многие их нанимают, а, что в этом криминального? Это перестраховка. И потом, подготовить к ЕГЭ за год даже 8 человек очень проблематично. Могу сказать честно, алгебру и русский мы сдавали без репетиторов и отлично сдали. 10. Учителя нашей школы никогда не опустились бы до того, чтобы писать отзывы под именами своих учеников. Все учителя - достойнейшие люди. Очень неприятно, когда о них так отзываются. Как вывод могу сказать, что я не знаю, что такого плохого вам сделали в этой школе, что вы уже несколько месяцев пытаетесь оскорбить эту школу, но мне это очень удивительно.

Я, выпускница школы Кладезь. Да, в школе всегда были и есть сложные дети, но где их нет…Я считаю, что если ребенок хочет учиться ему никто и ничто не мешает. В школе малочисленные классы, что позволяет реализовать индивидуальный подход к каждому ученику. С этим нельзя поспорить, у нас всех всегда это было. Все отмечают питание в школе, оно превосходное, мне всегда нравилось) Спасибо, поварам. При желании ученика, учителя могут дать очень многое. Но больше всего мне бы хотелось отметить не это, потому, что потом мы вспоминаем не то, как нам преподавали русский или математику, а школьную жизнь! Благодаря нашему классному руководителю, которая с нами с 6 класса, Наталье Алексеевне, и завучу, Алле Викторовне, в моем классе с этим было очень хорошо. С ними мы объездили много городов России, почти все Золотое Кольцо, были в Италии, часто ходили в театры, участвовали в познавательно-экскурсионной игре «Чуден град Москов». В этой игре мы часто занимали первые места, хотя нам и не всегда хотелось к ней готовиться (нужно было отвечать на вопросы по Москве), но Алла Викторовна и Наталья Алексеевна нас всегда на это поднимали и вот за это спасибо, потому, что так бы мы просто отказывались и не знали бы как это. Они говорили «Вы потом это будете вспоминать!», никто не верил, но сейчас могу сказать, конечно, только за себя, это так! В любом случае такие мероприятия очень развивают. Лично я много чего узнала полезного. И это точно веселее чем сидеть за партой! Кто- то отметил, что в школе нет классных часов. У нас всегда были, мы на них много чего обсуждали, может кто и не помнит и не слушал, но, если хотя бы у одного человека отложилось, что -то, это уже не зря. На эти часы часто приходила Алла Викторовна и беседовала о нашем поведении, оно не было безупречным. Но это всегда было не в манере нравоучения, которое всегда раздражает и заставляет делать наперекор, а просто по-человечески. всем хочу сказать спасибо!

Недавно я закончила "Кладезь" с золотой медалью. Проучившись там с 1 по 11 класс, я никогда даже не думала перейти в другую школу. Мне всегда очень нравились небольшое здание, уютные светлые классы и умные, доброжелательные учителя. Я всегда вспоминаю с благодарностью о преподавателях, которые научили меня очень многому из того, что я сейчас знаю и умею. Мне было интересно учиться, и я всегда находила помощь и поддержку в моей школе. Отдельное спасибо хочется сказать Марине Дмитриевне, Татьяне Викторовне и Наталье Владимировне за отличное преподавание их предметов (английского языка, русского языка и математики) и эмоциональную поддержку. Особенно меня порадовало (когда я училась в старших классах) рвение учителей подготовить нас к ЕГЭ и их индивидуальный подход к каждому из нас. Так, что выпускные экзамены мы все сдали хорошо и поступили в высшие учебные заведения. Школа «Кладезь» всегда поможет тем, кто любит учиться и хочет получить знания.

Я выпускница НОУ школы "Кладезь" 2011. Хочу выразить огромную благодарность всем учителям, они отлично подготовили наш класс к ЕГЭ, мы все успешно сдали экзамены и поступили в самые престижные ВУЗы. Хочу отдельно поблагодарить мою первую учительницу, Елену Леонидовну; Марину Дмитриевну, которая с первого класса учила меня английскому языку; Владимира Игоревича, замечательного учителя обществознания и истории; всеми любимую учительницу русского языка и литературы Татьяну Георгиевну, она не только учила нас определенным предметам, но и любила в свободное от уроков время поговорить по душам, давала очень хорошие советы, которые точно пригодятся в жизни; Наталье Леонтьевне большое спасибо за те знания, которые она вкладывала в наши головы. Ну и конечно же, спасибо самой лучшей классной руководительнице. Наталья Владимировна, спасибо Вам огромное за то, что Вы нас столько лет терпели:) Спасибо Вам за все знания, за замечательный выпускной, за Ваше отношение к нам. Мы Вас всех очень любим. Благодаря этой школе, учителям я студентка Московского Государственного Лингвистического Университета имени Мориса Тореза. Еще раз спасибо огромное за всё.

Я выпускница НОУ Кладезь, в настоящее время студентка юридического факультета МГУ. Хочу отметить очень высокий уровень образования, особенно хочется отметить английский и русский языки. ЕГЭ все выпускники сдали без проблем, так же, как и вступительные экзамены в ведущие вузы Москвы. Хочется отметить действительно замечательных учителей, все они настоящие профессионалы как в своём предмете, так и в общении с учениками любого возраста. Вообще в школе замечательная, добрая, домашняя атмосфера, которую создают не только учителя, но и сами ученики. В школе есть отличное питание, замечательные повара, спасибо им за очень вкусные завтраки и обеды.:) Мне есть, с чем сравнивать: так получилось, что в 9-ом классе я ушла из Кладезя в лицей при МГУ, но через 2 месяца вернулась обратно - я была поражена разницей в качестве образования, в Кладезе знания намного качественнее и разносторонней. В школе есть действительно индивидуальный подход к каждому ученику, можно договориться с каждым преподавателем о дополнительных занятиях, например, по подготовке к ЕГЭ. Вообще рассматриваются практически любые предложения учеников или родителей, обсуждаются любые вопросы, к ученикам относятся как к взрослым людям. Я очень благодарна этой школе за всё.

Мой сын в этом году закончил 7 класс школы Кладезь. Школа домашняя, уютная, замечательная директор, которую любят и уважают все дети. Но сами дети особенные. Среди них много детей, не способных обучаться в обычной школе, с отклонениями разного вида, есть просто не обучаемые дети, которые отвлекают учителей и детей во время уроков. Среди учителей много совместителей. Программа в школе отличается от обычной школы. Например, у нас в 7 классе не было таких предметов, как гражданство ведение, технология, музыка, изо. История преподавалась по учебнику для 6 класса, в конце года прошли несколько параграфов из 7 класса, не закончив шестой. Когда я подняла вопрос об отставании по истории на год, учитель истории стал занижать оценки моему сыну, это заметили даже дети в классе, за год поставил ему 4, хотя мой сын любит историю и прекрасно ее знает, в семье есть опытный историк. Вообще учитель истории часто кричит на детей, как-то даже обозвал их буратинами и мартышками. Дети хоть и непростые, но зачем же их обзывать. Информатика формально была один раз в неделю, но на уроке дети в основном играли в игры, не было ни учебников, ни тетрадей, ни домашних заданий. На сайте школы написано, что администрация всегда идет навстречу детям и родителям при решении любых вопросов, но на деле это не совсем так. В середине года мне показалось, что учительница физики, совместитель, часто пропускает уроки, потом мало объясняет и много задает на дом, дети не успевают усвоить предмет. Попросилась поприсутствовать на уроке. Завуч школы мне вежливо отказала, сказала, что у них это не принято, наверное, есть, что скрывать. В первом полугодии мне необходимо было показать ребенка кардиологу. Записались за месяц, тогда еще не знали, что этот день совпадет с экзаменом по русскому языку. Заранее предупредили директора и учительницу, что ребенку надо уйти в 11 часов утра, попросили записать его в первую подгруппу, учительница записала его во вторую подгруппу и в 11 часов ребенка забрать не разрешила, отправила к директору. Директора на месте не было, пока туда-сюда бегали, упрашивали, опоздали к кардиологу и экзамен не сдали. В начале года ребенок сказал повару, что он не пьет сладкий чай, попросил налить ему несладкий, повар сказала, чтобы пил какой есть. Весь год ребенок пил на завтрак сырую холодную воду. В конце года я уже сама подняла вопрос о несладком чае для ребенка, на, что мне ответили, что этот вопрос надо было решать или с директором, или с доктором, но несладкого чая мы так и не дождались. Кормят в школе вкусно, но порции маленькие. Например, одна сосиска для семиклассника - это мало, с восьмого класса дают по две сосиски. С классным руководителем нам не повезло. Она вообще детьми не занималась. За год не было ни одного классного мероприятия, даже классные часы не проводились. В конце года она пообещала с детьми куда-нибудь съездить или сходить, но год закончился тем, что она сказала детям забрать дневники у охранника на улице. Мой сын три раза бегал в школу, боялся, что дневник пропадет. Пару раз наших детей брала в театр вместе со своим классом учительница биологии, за, что ей большое спасибо. В июне мы с ребенком сходили в гимназию на тестирование, чтобы проверить, чему его научили в школе Кладезь. Тестирование показало очень низкий уровень знаний по основным предметам. А в школе Кладезь мой сын учился без троек, по рейтингу он лучший ученик в классе. Так, что мы решили забрать ребенка из этой школы, сейчас учим самостоятельно историю за 7 класс, гражданство ведение, занимаемся русским, математикой, учим с нуля французский. Могу еще много рассказать про эту школу. Но мой совет родителям: если Ваш ребенок плохо учится, или у него проблемы в общении со сверстниками, или он имеет особенности поведения или развития, то в школе Кладезь его окружат вниманием и заботой, но если ребенок здоров и стремится к знаниям, то лучше отдать его в простую школу и взять репетиторов по профильным предметам.

Двое наших детей учатся в "Кладезе". Очень довольны. Небольшие классы, сильный английский, очень внимательные и заботливые учителя. Школа маленькая и поэтому все очень по-домашнему (никакого пафоса)). У сына в классе 8 чел. У дочери 10. Насчет Фисун Тамары Васильевны не согласен. Дочке нравится и нам тоже. Очень благодарны учителю сына, Шикиной Ольге Николаевне. Директор - очень приятная и внимательная, искренне переживает за всех своих детей. Отдельное спасибо за англ. яз. Марине Дмитриевне.

Стоимость обучения не соответствует качеству преподавания. Дети в основном слабые, учебный процесс ориентирован на них. Медалистов давно не было. В школе «Кладезь» нет аккредитации по информатики, учитель не владеет предметом в нужном объеме. В прошлом году школа только с третьего раза прошла аккредитацию по физике и по химии из-за низкого уровня знаний учащихся. В первый класс пришло всего семь детей, из 4 класса ушли все дети. В школу берут всех, кто может платить. В прошлом году за безобразное поведение были отчислены три хулигана, которые держали в страхе всю школу, в этом году вся троица сидит за партами. Бывают в школе и драки, и травмы. В прошлом году одна девочка получила тяжелую травму позвоночника, до сих пор находится на лечении. Летом из школы уволились учителя –географии, москвоведения, немецкого языка, психолог. Кормят, как и везде. Кашу дети не любят, фруктов не дают никогда. Дети покупают фрукты в ближайшем магазине и моют их в туалете под краном. На дополнительных занятиях дети сдают «долги». В средней школе успевают дети, с которыми мамы сами дома делают домашние задания. В старших классах практически все дети занимаются с репетиторами или на курсах. Так, что поступления в ВУЗЫ – заслуга школы лишь частично. Родители, которые 11 лет платят такие деньги за обучение в школе, заботятся и о получении высшего образования. Отзывы, написанные самими учителями, противно читать, там все неправда. С этого года все пересдачи в школе платные.

Моя дочка проучилась в школе 1,5 года, вроде все было нормально. А когда мы забрали документы, нам стали просто нагло хамить, и не кто-нибудь, а директор. Когда Вика там училась, учителя, да и директор заискивали, сюсюкали, а когда мы попали в тяжелое положение, просто никто не захотел разбираться и входить в положение. Короче, пока вы платите все отлично! А как ушли все - "умерла, так умерла". P.S. Сейчас ребенок учится в обычной школе и ей там нравится намного больше и отношение в обычной школе, как это не странно, намного доброжелательнее и лучше, чем в школе "Кладезь".