Попытайтесь взглянуть на всё это глазами обычного учителя. Накрывать столы голодающим приёмным комиссиям пошло ещё с того времени, когда дети-выпускники по 6 часов писали сочинения, некоторые из этих детей претендовали на медали, соответственно, педагоги сразу кидались проверять и править работы этих выпускников, потому, что срок проверки ограничен. Из школы выходили не по окончании экзамена, а чуть ли не глубокой ночью. Скажете - не было? Было, ещё как было. Слово "медалист" и сейчас вызывает у меня приступ раздражения. Вообще о том, как в своё время стряпали эти медали, лучше умолчать, а то получится роман. Только вот при всём при том голодный учитель, просидевший в школе по крайней мере с 8 утра и до., много и качественно не напроверяет. Вот и старались родители - для своих же детей. Дорогие мои, вы сами всё это развели, а теперь жалуетесь. Нечего на зеркало пенять, коли рожа крива. Я сама мама девятиклассника, и все "поборы" точно так же касаются и меня. Сдаю как все. Вы жалуетесь на бесконечные вынужденные подношения-подарки-взятки. А вы хоть раз задумывались, в какое идиотское положение попадает учитель и как он себя при этом чувствует, когда вы приходите к нему не с букетом цветов, коробкой конфет или сувениром к празднику, а с сервизами и прочим и прочим (зависит от возможностей родителей и аппетита отдельных "педагогов"). А подарив-преподнеся всё это, потом обсуждаете на каждом углу алчность учителей. Лучше бы все эти деньги пошли на ремонт того же кабинета, в котором учатся ваши дети. На компьютер, пособия и прочее, хотя настоящий учитель может научить и без этого, было бы желание. И детям было бы интересно, и учителю хотелось бы приходить в кабинет, где он может дать больше. Нас посылают на курсы повышения, заставляют создавать презентации, осваивать электронные пособия, а 90% учителей как работали с мелом и тряпкой в руках, так и работают. Вы хотя бы раз задумывались, какой прессинг сейчас испытывает обыкновенный учитель со всех сторон: если он классный руководитель, то его долбят со всех сторон. Начальство за то, что родители класса, которым он руководит, неохотно сдают деньги на ремонт, охрану и тому подобное; родители за то, что первый, кто вынужден объявлять им об очередном сборе денег, всё тот же классный руководитель (как гонец, приносящий царю плохую весть и ожидающий за это казни). А телевизор включите, что вы там услышите про учителей? Ничего хорошего: взяточники, бездушные люди, не желающие ни учить, ни отвечать за жизнь и здоровье ваших детей. В общем, потенциальные преступники. И последнее. Попробуйте оценить объективно всё, что здесь написано (а можно было бы написать гораздо больше) и соотнесите всё это со средней зарплатой ОБЫКНОВЕННОГО учителя. Рабочий на сдельщине сколько заработал, столько и получил. Наш труд оценивается иначе и зависит теперь и от начальства, и от бюджета, и от родителей, и от того, что в очередной раз придёт в "светлую" голову нашего руководства. Одна беда: и рабочий, и учитель одинаково хотят жить достойно. А сейчас получается так, что педагог всем должен и во всём виноват. А он при всём при этом хочет просто хорошо работать, учить детей любимому предмету и заниматься своим прямыми обязанностями, а не заполнением никому не нужных бумажек и доказательством того, что он не верблюд. У вас наболело? Спросите, как наболело у нас.
