Отзывы пользователя с одного IP адреса

Уважаемые «как бы чего не вышло» родители!
В соответствии со ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, административной и финансово-экономической деятельности.
Таким образом, на школу возложена вся полнота самостоятельности и финансовой ответственности за надлежащее качество образования, воспитания, здоровья вашего ребенка в школе (его оценки, знания, поведение и т.д.).
Зачем вы мучаетесь с учителями, которые вас не устраивают?
Если вас не устраивает качество образования, воспитания вашего ребенка в школе (его оценки, знания, поведение и т.д.), то принимайте меры.
Требуйте от директора школы предоставления индивидуального учителя. Надо двух – требуйте двух, трех и т.д. Финансы, выделяемые школе, это позволяют. Школа может без проблем нанять необходимое кол-во учителей. Не хватит денег у школы, ДО г. Москвы (учредитель школы) переведет недостающее. Не стоит экономить на своих чадах.
Свое заявление мотивируйте тем, что имеющийся учитель ненадлежащим образом исполняет свои обязанности (не умеет заинтересовывать учебой, не владеет культурой речи, не умеет найти подход, ребенок его не воспринимает или боится, и т.д.).
Сохраняйте копии ваших заявлений (отметка канцелярии школы или почты обязательна)!
Учителя, которые будут заниматься с вашим ребенком индивидуально, этим занятиям будут очень-очень рады. Эти часы хорошо оплачиваются.
Никаких негативных последствий ни для ребенка, ни для вас, ни для учителя, ни для школы. По отношению к вам исчезнет всякое пренебрежение, игнорирование.
Вы сами сможете решить, продолжать обучение у индивидуального учителя или нет.
И чем раньше вы начнете требовать для своего ребенка индивидуального учителя, тем лучше для вас. Не будьте боязливыми зайчиками. Ваши дети, кроме вас, никому не нужны. Когда их выпроводят из школы, будет уже поздно.
«…всегда открыта дверь!» - это было раньше. Сейчас запертые железные двери и охрана.
Предъявлять претензии к школе за расходы на репетиторов, за низкие результаты экзаменов, за учебу на коммерческой основе в колледже или вузе проще тем, кто в свое время позаботился и надлежащим образом обращался с соответствующим заявлением.
Вот, вам дается в руки инструмент и способ решения школьных проблем. Пользуйтесь.
Если есть вопросы, пишите rp-matrix@yandex.ru

В 2013 году школа № 932 вошла в ТОП-400 лучших школ Москвы. К этому показателю школа шла долго и трудно, год за годом повышая показатели качества образования. В школе работало 56 учителей и обучалось 704 ученика. Но в 2015 году Департамент образования г. Москвы назначил директором Абрамова Бориса. За время своего краткого «директорства» Абрамов уволил десяток учителей, так, что теперь в нашей школе работают всего 46 учителей, а обучается 750 учеников. Учителей реально не хватает. Дополнительные занятия по некоторым предметам, ввиду загруженности учителей текущими уроками, не проводятся. И это при том, что в Москве тысячи умных и талантливых учителей ищут работу. Вот «успехи» ГБОУ №932 за 2016 учебный год «директорства» Абрамова. Для сравнения, привожу данные из публичного доклада прежнего директора за год до реорганизации школы: Результаты ОГЭ-9 по математике – 50 % качества (до реорганизации – 78 %); Результаты ОГЭ-9 по русскому языку – 65 % качества (до реорганизации – 84 %); Результаты ОГЭ-9 по английскому – 71 % качества (до реорганизации – 100 %); Результаты ОГЭ-9 по обществознанию – 39 % качества (до реорганизации – 81 %); Результаты ОГЭ-9 по географии - 40% качества (до реорганизации - 100 %); Результаты ОГЭ-9 по биологии – 23 % качества (до реорганизации – 85 %); А вот результат ОГЭ-9 по химии за 2016 год учителя, которого Абрамов уволил: - 80% качества. Результаты ГИА-11 по истории - 48 баллов (до реорганизации – 58, 5 балла); Результаты ГИА-11 по литературе - 39, 8 баллов (до реорганизации – 63 балла); Результаты ГИА-11 по математике - 36, 8 баллов (до реорганизации – 44, 9 балла); Результаты ГИА-11 по информатике - 52, 5 балла (до реорганизации – 63 балла); Результаты ГИА-11 по географии - 39 баллов (до реорганизации – 64 балла). Наша школа опустилась так, что ее больше нет в ТОП-400, она среди посредственных. За такой удар по школе никто не понес ответственность. Ведь это не просто цифры – это судьбы людей, интеллектуальный капитал, экономика страны. Летом 2016 во время поступления выпускников в вузы обнаружилось, что Абрамов не удосужился позаботиться о правильности заполнения аттестатов о среднем образовании, так, что многие выпускники вынуждены были бегать и переоформлять заново свои аттестаты. И все это на нервах. А в это время директор ушел в отпуск и уехал отдыхать за границу. Помимо проблем с качеством образования, в нашей школе и другие проблемы. После проведенной 22 декабря 2016 года проверки наша школа была повторно привлечена к административной ответственности за нарушение санитарных норм.