Перепёлкин, (кстати, я могу ошибаться, но анализируя посты на некоторых темах обсуждения, а не только здесь, меня терзают смутные сомнения, что тебя зовут Игорь), вот теперь, используя твой алгоритм изъяснения, я по-идее, для начала должна была бы тебя спросить: "Ну что, проворовался на кухне?" и добавить что-то типа "готовить каждый может, а я - так лучше тебя, потому что ты свалил и растерял квалификацию, а я каждый день стою у плиты" и "кто на что учился, так, что глотай пыль и не умничай". Но, я тебя спрошу: ПОВАР И СТРОИТЕЛЬ - ЭТО ОДНА И ТА ЖЕ ПРОФЕССИЯ? Пока ты чешешь репу в раздумьях, как бы так поумнее и поядовитее мне ответить, я тебе скажу, что ТАКАЯ же разница между учителями школы и управляющим составом системы образования. Это РАЗНЫЕ вещи! Я пошла в пединститут при САМОЙ ЛУЧШЕЙ системе образования! И шла я не для того, чтобы что-то менять, на тот момент - ЭТО БЫЛО САМОЕ СИЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В МИРЕ. И меня научили так, что я стала тем самым учителем, которым он должен был быть: грамотным, принципиальным, не меркантильным, человечным и уважаемым. Как мои учителя. Как моя мама. Приведу пример: один тащит с кухни полные сумки домой, разбавляет котлеты хлебом 50/50 вместо мяса, торгует продуктами из-под полы и урезает порции на треть. А второй - кладёт всё по технологической карте, положенному весу на порцию и никогда не откажет в добавке. Кого из них можно считать НАСТОЯЩИМ ПОВАРОМ? А, если РАБОТА нравится и менять её - это насиловать себя? С какой стати я должна это делать только потому, что мою профессию растоптали и унизили за 20 лет настолько, что престижнее - работать дворником? Те люди, которые родили детей и чтобы те не "сдохли" с голоду, работают, как ты говоришь, на двух и трёх работах - они должны ещё и помнить о том, что они имеют по отношению к своим детям ещё и ОБЯЗАННОСТИ ПО ВОСПИТАНИЮ, а не только кормлению. Погугли, что обозначает слово "воспитание" и поразмысли: ВСЕ родители именно ВОСПИТЫВАЮТ своих детей? Воспитание детей школьного возраста подразумевает собой тесную взаимосвязь родителей и школы по отношению к ребёнку. А получается сейчас так, как говорит Алёна: дети кроме нас, учителей воспитанных КЛАССИЧЕСКОЙ системой образования - никому не нужны, даже собственным родителям. И, до тех пор, пока мы ещё остаёмся в школе - родители могут быть спокойны, что их ребёнок в надёжных руках и получает не только образование, но и тепло и внимание. Так, что если сейчас нас вынудят уйти - родителям, которые работают на трёх работах - будет ОЙ, КАК НЕ ВСЁ РАВНО, какие реформы проводит УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ звено образовательной системы. Если к доске встанет профнепригодный, равнодушный человек - родителям придётся искать четвёртую работу, чтобы оплачивать репетиторов. А эти "учителя" НИКОГДА не оставят твоего ребёнка после уроков, чтобы объяснить ему, что он не дополнял во время объяснения на уроке. И, если ты не находишь времени, чтобы проконтролировать посещаемость и успеваемость своего ребёнка - они просто натравят на тебя социальные службы и лишат родительских прав, потому что ИМ будет вообще плевать, по какой причине ты не можешь этого сделать и, что происходит в твоей семье. Останутся только те учителя, которые по твоему выражению "выключают совесть". Только на самом деле, ИМ выключать будет нечего, ввиду её отсутствия. А нам работу поменять - пара пустяков: грамотные речь и письмо, коммуникабельность и исполнительность - не помешали ещё ни одному оператору call - центра, сотруднику патронажной службы или корректору. А в качестве дополнительной оплаты - мы можем перевести своих детей на семейную форму обучения и получать от государства ещё и по 8 тысяч в месяц! Только при этом, наши дети будут в любом случае грамотными и образованными! Перепёлкин, ещё раз тебе говорю, подвязывай ехать на учителей! Обрати своё внимание на тех, кто реально развалил и продолжает разваливать руины нашего образования! Ещё раз тебе говорю: НАС никто ни о чём не спрашивает, мы исполнители.
