Школа № 827

Безумно с вами всеми НЕ СОГЛАСНА. УЖАСНАЯ школа.

Школа супер, знания отличные и в рейтинг 400 лучших школ Москвы школа 827 входит!

За 3 олимпиады дают бронзу. За 2 грамоту. Завидуешь медалистам, то завидуй молча. Не порть школе рейтинг.

Это не я писал, а кто то написал под моим именем. Это было, когда мне грамоту 2 места не выдали. Про 3 места я и так знаю. А школа у нас замечательная. А не зная происходящего не надо на человека накидываться. Я не виноват, что кто-то написал ОТ МОЕГО ИМЕНИ. Я так могу от любого написать!

У меня у самого золото в этом году выходит, и зачем мне вообще писать такую чушь на родную школу. Сами подумайте.

Давайте поконкретнее, почему, по вашему мнению, школа разваливается? Не стоит оскорблять человека без веских оснований.

Целиком и полностью согласна с Вами, Алевтина. Катастрофически падает уровень дисциплины. Хамство как со стороны учеников, так и со стороны учителей набирает обороты. Учителя начальных классов орут на детей по поводу и без. В связи с этим особо хочется отметить Петрову Е. П.

Щукина Тамара Анатольевна золотой человек и педагог от Бога. И таких в этой школе немало!

В ответ на сообщение № 2 от Знаю о чем пишу: о чем Вы говорите, Елена Петровна отличный педагог, очень доброжелательна, как с детишками, так и с родителями! Дети ее просто обожают). P.s. Сами у нее учились.

Петрова Елена Петровна - требовательный и неравнодушный учитель, лауреат народной премии "Достояние", замечательный педагог. Дети ее очень любят, родители всегда могут рассчитывать на добрый совет и поддержку. Побольше бы таких учителей!

В ответ на сообщение № 2 от Знаю о чем пишу: Я с вами не согласен. Мне кажется, что Елена Петровна - очень хороший учитель. Всегда с радостью понятно и хорошо объяснит вашему ребенку, то, что он (она) не понял. Мне кажется, что это одна из лучших учителей этой школы.

А я согласен с комментарием № 2. Более чем странно причислять этого учителя к ЛУЧШИМ! учителям школы, где учатся наши с вами дети. Может кто и рассчитывает на "добрые советы и поддержку", но основная масса получает сплошной негатив от этого учителя.

К ответу №7. Елена Петровна объявлена лучшим учителем года в 2011-2012 учебном году за то, что совершенно жуткий класс (некоторые дети едва читать умели) сумела вытянуть на достаточно приличный уровень к аттестации в 4 классе. Она сидела с ними в школе до 7-8 вечера и буквально заставляла учиться. Некоторых детей приводили насильно. Она звонила родителям: объясняла, доказывала, уговаривала, просила привести ребенка. И все, кто хоть немного с головой дружит, нажимали на детей со своей стороны. Результат превзошел ожидания. Треть класса поступила в математический лицейский класс, где вполне прилично учатся и сейчас. Низкий ей поклон за это. А то, что иногда ей приходится повышать голос, так это только потому, что ВЫ (дражайшие родители) вместо того, что бы учить чадо соблюдать субординацию позволяете себе ПРИ ДЕТЯХ высказываться в адрес учителей. При этом сами предпочитаете "рявкнуть" на ребенка, вместо объяснений. Поверьте, они привыкают к этому и просто не слышат нормальную речь. Пожалейте голосовые связки учителя и воздастся сто крат.

Я полностью согласна с комментарием 2. Она может запросто заорать, дать по лицу. Просто так наорать на беззащитного ребенка, например 1-3 классов. Я бы ей своего ребенка не доверила. Хотите нарушенную психику, то обращайтесь к ней!

Наша школа входит в состав школ с сильным преподаванием. А у КАЖДОГО директора есть свои плюсы и минусы. Наш директор вообще замечательный. И не надо портить нашей школе рейтинг прописывая одни и те же отзывы.

В ответ на сообщение № 10 от Неизвестный: это, уверена, сама же директор и подписала.

В ответ на сообщение № 9 от Пострадавшая: вы пишите 'Я БЫ ей своего ребенка не отдала', так откуда же Вы знаете, как она учит детей? На нормальных детей ни какой учитель орать не будет, и при том, что сейчас дети совсем стали не 'беззащитными' иной ребенок может нахамить или послать куда подальше. Ни кого, и никогда она не ударяла тем более по лицу. Вы сначала подумайте головой, что пишите, а уж потом отправляйте комментарий! Родители! Не бойтесь злых языков, Елена Петровна очень хороший учитель!)

Согласен с отзывом. Мой сын тоже недоволен. На медико-биологический уровень этот класс не тянет вообще. Если хотите медико-биологический уклон, то уходите в школу 2077 на Октябрьском поле, там все реально и действительно, в этой школе показуха и пыль в глаза. Нет ничего, что позволяло бы считать этот класс медико-биологическим, только пафос учителя (И. А.), которая ничего не делает для заявленного профиля.

Странно, такое ощущение, что наши дети учатся в разных классах. Мой ребенок тоже учиться в этом классе. Химия, биология, физика очень сильные (как и обещали). С математикой в первом полугодие не повезло, но сейчас ситуация изменилась. А вообще у каждого есть выбор. А для того, чтобы учиться нужно стремление и желание.

Я, Александрова Инна Анатольевна, учитель химии и биологии хочу прокомментировать ситуацию, описанную выше. В ГБОУ СОШ № 827 медицинский профиль открыт в 8 А классе с 2013 года. Цель его: повышение мотивации к обучению в рамках предметов естественнонаучного цикла и подготовка учащихся к успешной сдаче экзаменов в формате ЕГЭ и ГИА, а также поступ-ление в медицинские ВУЗы г. Москвы. Отвечу на поставленные вопросы предыдущих писем: первоначально в медико-биологический профиль было набрано – 13 человек. Предполагалось, что при обучении в этом классе ребята будут углубленно изучать предметы «Химия» и «Биология». Предмет химия, преподаётся в данном классе в количестве 4-х часов, из них: • два часа – практикум по химии, который предполагает проведение лабораторных и практических работ по химии, получение навыков работы с лабораторным оборудованием (учитель Рассохин Р. В.); • два часа – теоретического курса химии, который предполагает освоение основ об-щей химии, решение задач, как базового уровня, так и повышенного уровня слож-ности. В рамках же этих уроков проводится подготовка к олимпиадным работам различного уровня (учитель Александрова И. А.). За период с сентября 2013 г. по январь 2014 года, программа разработанная педагогами школы в области предмета химии освоена полностью. Результаты, которые показывают учащиеся 8 А класса (биохимической группы) соответствуют требованиям ФГОС. Процесс перехода учащихся из класса в класс на параллели 8-9 классов достаточно естественен, т. к. ребята и родители определяются с выбором профессии и предметами, которые необходимы для достижения, поставленной цели. Да, за первое полугодие двое учащихся биохимической группы поменяли профиль обучения, причём это не связано с их результатами; при этом три учащихся из других школ перешли в этот класс и в эту группу. Предметы «Химия» и «Биология», даются на повышенном уровне сложности, это сопровождается мини-проектами в рамках уроков, большим количеством раздаточного материала. Самостоятельного поиска материала по учебникам и пособиям не требуется, любая сложность в разборе материала разъясняется. Профессионализм педагога, также не может быть поставлен под сомнение, думаю это необходимо подтвердить фактами: Стаж работы и квалификационная категория: - 26 лет (общий стаж педагогической деятельности); - высшая квалификационная категория (подтверждённая четыре раза); - эксперт ЕГЭ по химии (6 лет) Ранее занимаемые должности: - Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ГБОУ СОШ № 1995 (ЮЗАО) – 7 лет; - Методист химии окружного методического центра ЮЗОУО и СЗОУО – 6 лет; - Методист и преподаватель химии Российского медицинского национального универси-тета – 14 лет (по настоящее время) - Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1995 ЮЗАО (учитель химии – 10 лет) - Генеральный директор Консультативно – методический центра «Абитуриент – ТВ» (направление деятельности – подготовка учащихся к предметным олимпиадам, к успеш-ной сдаче экзаменов в формате ЕГЭ); консультирование педагогов и родителей по вопро-сам итоговой аттестации и иные направления деятельности); Наличие наград и учёной степени: - Почётный работник общего образования Российской федерации - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 76/к-н от 31.01.2011 г. - Конкурс «Учитель года – 2005» - Диплом победителя в номинации «Химия», ЮЗОУО ДО г. Москвы - Конкурс «Учитель года – 2005» - Сертификат Правительства Москвы, префек-тура ЮЗАО г. Москвы - Конкурс «Учитель года – 2005» - Диплом Лауреата конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования - Почётная грамота Министерства образования и науки РФ – за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов - Конкурс «Грант Москвы» в сфере образования – 2008 - Диплом победителя конкурса в номинации «Химия» - Конкурс «Учитель года – 2009» - Диплом призёра в номинации «Самый Класс-ный классный», ЮЗОУО ДО г. Москвы - Конкурс «Учитель года – 2009» - Диплом участника городского этапа в номина-ции «Самый Классный классный», ДО г. Москвы - Городской конкурс «Учитель года - 2010» - Диплом финалиста конкурса в но-минации «Новый педагогический профессионализм». ДО г. Москвы - Городской конкурс «Учитель года - 2010» - Диплом финалиста конкурса в но-минации «Управление». ДО г. Москвы Грамоты: - «За разработку авторских программ и творческий подход к труду» - 2003 г. от Главы управы «Обручевского района» - «За активную методическую работу» - 2005 г., ОМЦ ЮЗОУО ДО г. Москвы - «За активную методическую работу и вклад в развитие школьного химиче-ского образования» - 2006 г., ОМЦ ЮЗОУО ДО г. Москвы - «За активную учебно - методическую работу и успехи в профессиональной деятельности» - 2007 г., ОМЦ ЮЗОУО ДО г. Москвы

Ждём ваших ребят в нашей школе, в которой учиться сложно, но очень интересно! Любой урок химии и биологии в 8 А классе является открытым, приходите к нам! С расписанием уроков можно ознакомиться на сайте школы.

Со стороны очень легко судить. Я учусь в этом медицинском классе. Уровень биологии и химии здесь очень большой, уроки требуют большой подготовки. Если на уроках ничего не делать, то находиться в этом классе нет смысла. Так как есть практическая часть, уроки проходят гораздо интереснее. Мы не идем тупо по программе учебника, мы проходим гораздо больше. Да, согласна, порой бывают плохие оценки, но они заслуженные. Значит где то недоучил, не дочитал. Плохо написал контрольную, значит мы все вместе разберём её на уроке. С этого года я начала хоть немного понимать биологию. Мне кажется, что этот педагог заслуживает уважения. Нам всем было очень обидно читать эти отзывы.

Мне очень не понравилось мнение об уроках нашего класса. Пыль в глаза? Ну вы же взрослые люди. В действительности, учеба в нашем классе дается нелегко. Но все пришли добровольно, все хотят получать знания по конкретному профилю. И если что-то не получается у ребенка, то ему оказывают помощь. Говорю это из личного опыта: я далеко не отличник, у меня часто возникают проблемы в учебе. Но я нашла свое место именно в этом классе. Мне нелегко дается химия. Но тем не менее, с помощью наших преподавателей я постепенно, но начинаю понимать (И. А. к вашему сведению очень доходчиво и понятно объясняет). В еще большем восторге я от уроков биологии. Автор приврал, не все первое полугодие мы разбирали строение клетки. Но разобрали мы все на очень подробном уровне. И меня ввели в шок и очень огорчили перевранные комментарии поводу этого учителя. Потому, что я уверенна, что в данной ситуации проблема скорее не в учителе, а в ребенке. Этот класс - профильный, если вы не планируете дальше связывать свою жизнь с биологией, либо химией (поступать в соответственный ВУЗ), то смысл тратить силы и нервы себе, своему ребенку, да еще и окружающим.

Не согласен с мнением, сказанным выше. Биология и химия тут даются углубленно. Да, двое ушли из медико-биологического класса, но не из-за того, что учитель плохо объясняет, а из-за того, что нету мотивации к учебе или эти предметы им не интересны и не пригодятся в будущем. Винить учителя из-за этого - полнейший бред. Уроки химии и биологии очень интересны и понятны. Инна Анатольевна очень хорошо объясняет материал урока. Мне, например, нравится. И многим, думаю, тоже. То, что по биологии мы за полугодие прошли только клетки - это бред чистой воды. Да, Инна Анатольевна посвятила теме несколько уроков для того, чтобы мы поняли, и не осталось никаких вопросов по данной теме.

Моя дочь тоже учится в этом классе, и я абсолютно не согласна с мнением о слабой подготовке детей. Химия, биология и физика даются на очень высоком уровне, иногда даже складывается ощущение, что дети уже учатся в медицинском институте. А если у детей возникают трудности, то они не связаны с педагогом, просто дети где-то не доучили. А оставаться или уходить из класса дело личное, кто не привык к трудностям, тот и бежит.

Андрей, конечно, крик и обзывания - это недопустимо. Подскажите, по каким причинам можно не успеть сделать домашнее задание?

Найдите школу лучше и тогда говорите о чём то. А учителя у нас прекрасные. Плохие они только у бездарностей!

Неправда! Никто просто так не орет! Ведите себя как следует, тогда и голоса повышать не будут. Насчет ударов, вообще наглое вранье!

Я согласна с АВТОРОМ.

Светлана, прежде чем говорить так о заслуженном учителе России, последите за собой!

Светлана, подписываюсь под каждым Вашим словом!

Татьяна Серафимовна - лучший директор и не надо гнать, что они орут как на рынке.

Да это обиженные двоечники пишут 100%.

Полностью поддерживаю. Обычно, если возникают проблемы и трудности, их пытаются решить, а не пишут анонимные гадости.

Хочу оставить отзыв по поводу Буренковой Ирины Владимировны. Я не знаю как её взяли работать в школу. Материал объясняет плохо, а из-за одной ошибки готова обложить ученика так, словно он совершил преступление. Спокойно оттаскает учеников за волосы, причём только учеников, мальчики для неё как будто второй сорт. С этим надо что-то делать, пока ученики не стали ходить в школу в касках!

Что за бред?! Ирина Владимировна - очень хороший учитель, никого она не посылает, и за волосы не таскает. Объясняет она хорошо, всегда шутит, веселая, очень хорошая женщина, спасибо ей!

Если бы не она, я не знаю, как я вообще экзамены сдал, спасибо вам Ирина Владимировна, вы лучший учитель!

Да вы дебилы, Ирина Владимировна самый лучший учитель, ругает она за то, что эти оболтусы ни хрена не учат, объясняет она всегда понятно, она скажет писать так, значит надо писать, если наорет то только, чтоб понятнее стало, а то они сидят и не слушают, и из-за этого у доски ничего ответить не могут, и правильно она им двойки ставит, и между прочим она для таких каждый день дополнительные устраивает, место того, чтобы пойти домой!

Да. Раиса Петровна замечательный педагог. Я училась у нее в 80-х годах. И она тогда работала в школе № 883.

Есть симпатия, а есть антипатия к человеку. Вот вы, наверно, располагали к себе Васильченко Р. П., а если ей ребенок не нравится, то все, хоть головой об стенку бейся - ничего не получиться. Только мы ходим в школу не располагать учителей, а получать знания!

Екатерина, я при чем тут расположила или не расположила? Мне данный учитель нравится как учитель (и человек), если бы она была хорошим человеком и плохим учителем, то я бы про Р. П. тут ничего бы не писала. Особого смысла бы не было. И у хорошего учителя получают хорошие знания. Если вы ей не понравились, и ничего не получаете, то это уже Ваши проблемы. Всего доброго:)

Директор просто не разрешает уходить из школы раньше 18:00. Директору пора уходить с работы в связи с изменением в психике из-за тяжёлой болезни и НЕРАБОЧЕЙ группы инвалидности.

Школа не является особенной, как написано выше. Даже наоборот - школа эконом класса. В этой школе невозможно учиться, учителя буквально издеваются над детьми. Обзывание, рукоприкладство все здесь присутствует. Так что хорошо подумайте перед тем, как отдать вашего ребёнка в эту школу.